Дорога до польського Вроцлава
ВІК: VII–VIII класи початкової та середньої школи
ТРИВАЛІСТЬ: 1–1,5 години
Ми повернемося в минуле до кінця Другої світової війни, щоб на прикладі Нижньої Сілезії з’ясувати, якими були міграційні рухи в цьому регіоні. Переміщення польського населення, переселення німців, їх характерні риси та окремі етапи руху населення, а також суб’єкти управління та організатори цілої акції – це деякі з тем, яких ми торкнемося під час розповіді про так звані Повернені Території.
ГРУПА: близько 30 осіб
Післявоєнна доля Вроцлава
ВІК: I-VIII класи початкової та середньої школи
ТРИВАЛІСТЬ: 1,5–2 години
Головною визначною пам’яткою Центру Історії “Заєздня” є постійна виставка “Вроцлав 1945-2016”, присвячена післявоєнній історії міста. Діти та молодь дізнаються про широкий контекст повоєнних змін кордонів, переміщення населення, реконструкції міста та його заселення. Розповідь гіда під час екскурсії по постійній виставці адаптується для кожної вікової групи.
ГРУПА: близько 30 осіб
Вчимося солідарності
ВІК: VII–VIII класи середньої школи
ТРИВАЛІСТЬ: 1–1,5 години
Що відбувалося у Вроцлаві під час серпневих страйків? Як змінилося життя в Польській Народній Республіці після підписання угод? З якими новими викликами довелося зіткнутися громадянам Польщі? І передусім як комуністична влада відреагувала на зміни? Спеціально підготовлений екскурсійний маршрут розповість про події 1980-х років та познайомить з діяльністю демократичної опозиції протягом років.
ГРУПА: близько 30 осіб
На старт, увага, руш!
ВІК: VII-VIII класи середньої школи
ТРИВАЛІСТЬ: 1,5-2 години
Спорт супроводжує нас щодня і відіграє дуже важливу роль в житті суспільства. Але чи ми достатньо добре знаємо історію польського спорту? Для всіх тих, кого цікавить це питання, і виник цей тур по головній виставці. Під час відвідин музею ми дізнаємось про початок розвитку спорту в Польській Республіці у міжвоєнний період, а також про те, що сталось зі спортсменами під час Другої світової війни, обговоримо зміни, які відбулись в польському спорті за роки комунізму і, звісно, познайомимось з особистостями, досягнення яких вважаються найважливішими на польській і світовій спортивній арені.
ГРУПА: близько 30 осіб
Освітні заняття
Слово на літеру “С”
ВІК: I-VI класи початкової та середньої школи
ТРИВАЛІСТЬ: 1 година
Під час заняття учні ознайомляться з поняттям «солідарність» (словом та його значенням), а також дізнаються про організацію з такою назвою, що була створена в Польщі. Поняття “солідарність” буде представлене за допомогою інтеграційної гри та завдань, виконання яких вимагає солідарності від учасників – лише завдяки спільним зусиллям всієї групи можна досягти поставленої мети. Які прояви солідарності можна побачити в нашому повсякденному житті з родиною та друзями? Про це ми вже будемо говорити разом.
ГРУПА: близько 25 осіб
Як Бреслау перетворювався на Вроцлав?
ВІК: VIII клас середньої школи та старша школа
ТРИВАЛІСТЬ: 1 година
На тлі зруйнованого Вроцлава комісія з присвоєння назв проводить інтенсивну роботу над зміною назв вулиць з німецьких на польські. Роботу ускладнює нестача часу. Учасники занять виконують ролі членів комісії та намагаються представити свої варіанти. Чи зможуть вони обрати правильні назви? Під час занять учасники обговорять наслідки закінчення Другої світової війни в Центрально-Східній Європі та ознайомляться з наступними поняттями: “Велика Трійка”, “реполонізація” та “переселення”. На прикладі Вроцлава та Нижньої Сілезії вони зрозуміють процес зміни назв на так званих Повернених Територіях.
ГРУПА: близько 20 осіб
За чим ця черга?
ВІК: VI-VIII класи середньої школи
ТРИВАЛІСТЬ: 1 година
Під час рольової гри у відтвореній м’ясній крамниці учасники заняття зануряться в реалії життя перед 1989 роком, дізнаються, що таке ПНР, та познайомляться з труднощами повсякденного життя того часу. Ми перенесемось до Польської Народної Республіки, де продукти не купують, а здобувають. Кожен учасник заняття матиме можливість спробувати здійснити елементарні покупки та зіткнутися з найхарактернішими на той час проблемами – дефіцитом, картковою системою, чергами, а ще… неприємною продавчинею.
ГРУПА: близько 25 осіб
Академія молодого історика
ВІК: IV-VIII класи початкової та середньої школи
ТРИВАЛІСТЬ: 1-1,5 години
Історія – це також наука, яка може бути захопливою! Доказом цього стануть майстеркласи, націлені на представлення дітям і молоді таємниць роботи історика. Учні здобудуть знання про різноманітні історичні джерела, а також зможуть навчитись, як дослідник-історик їх аналізує та яку інформацію може з них «видобути». Запити до архівів, наука про письмо та читання та аналізування карт, печаток і гербів – це все тільки декілька з наших пропозицій, які дозволять дізнатися, як виглядає робота історика «за кулісами».
ЗАПРОПОНОВАНІ МАЙСТЕРКЛАСИ:
1) палеографія – наука про письмо,
2) сфрагістика – наука про печатки,
3) геральдика – наука про герби,
4) іконографія – історична та мистецтвознавча дисципліна,
5) генеалогія – наука про родинні зв’язки,
6) архівознавство – наука, пов’язана з історичною документацією,
7) картографія – наука про карти,
8)хронологія – наука про вимірювання часу.
ГРУПА: близько 20 осіб
Бронювання слід зробити щонайменше за тиждень.
(1 майстерклас на заняттях на вибір клієнта)
Майстеркласи
Академія молодого вченого
ВІК: дитячий садок та I–III класи початкової школи
ТРИВАЛІСТЬ: 1 година
Майстерклас має на меті познайомити дітей із захоплюючим світом експериментів, а також показати їм, що наука — це не абстракція. Варто пам’ятати, що вона впливає на наше повсякденне життя, і саме через це завжди залишається на відстані витягнутої руки. Учасники занять розпочнуть свої пригоди з хімією та фізикою від простих – але таких вражаючих! – експериментів.
ЗАПРОПОНОВАНІ ЕКСПЕРИМЕНТИ:
1) вулкан з соди та оцту,
2) повітряна кулька, надута содою та оцтом,
3) лавова лампа,
4) зубна паста для слона,
5) неньютонівська рідина,
6) малювання з використанням куркуми, прального порошку і лимонного соку.
ГРУПА: близько 20 осіб
Бронювання слід зробити щонайменше за тиждень перед заняттями.
(2 експерименти на заняттях – на вибір клієнта)
Майстерклас зі створення шаблонів
ВІК: I- IV класи початкової та середньої школи
ТРИВАЛІСТЬ: 1 година
У 1980-х роках мешканці Вроцлава помітили на стінах кам’яниць певну новинку – мистецтво шаблонів. На стінах по всьому місту жителі могли прочитати різноманітні гасла, пов’язані з політикою, але не тільки: також із живописом, фільмами чи віруваннями та поглядами на повсякденне життя. Завдяки майстеркласу з виготовлення шаблонів тепер кожен може відчути себе вуличним художником. Подумайте, що важливого ви хочете сказати світові, і висловіть це на наших заняттях!
ГРУПА: близько 20 осіб
Майстерклас з трафаретного друку
ВІК: IV-VIII класи початкової та середньої школи
ТРИВАЛІСТЬ: 1 година
Майстерклас з трафаретного друку показує, як саме друкувався самвидав. Це заняття, завдяки яким можна дізнатися про метод трафаретного друку і відчути себе на місці учасника страйку, що бореться проти комунізму в 1980-х роках. Кожен учасник занять отримає бавовняну торбу, на якій сам надрукує вибраний ним малюнок. Спільна робота під час майстеркласу – це чудова розвага для молодших і старших учнів.
ГРУПА: близько 15 осіб
