Interessante Fakten über das Alltagsleben im alten Breslau
ALTER: Kindergarten
ZEIT FÜR DIE FÜHRUNG: 1 h
BESCHREIBUNG:
Bei einem Besuch der Ausstellung „Breslau 1945-2016“ erfahren die Kinder etwas über das Alltagsleben der Einwohner von Breslau in früheren Jahren sowie über die Namen und die Verwendung von Gegenständen aus der Vergangenheit.
Sie werden die Gelegenheit haben, über die Veränderungen des Alltagslebens im Laufe der Jahrzehnte nachzudenken.
All das – mit dem Ausstellungsspiel und dem Sammeln versteckter Briefmarken.
Am Ende der Tour wartet auf jeden jungen Entdecker ein kleines Geschenk.
ZIELE:
- Unterstützung von Aktivitäten für Kinder, die die sensorische Integration fördern
- Unterstützung der selbständigen Erkundung der Welt durch das Kind, Auswahl von Inhalten, die dem Entwicklungsstand des Kindes, seiner Vorstellungskraft und seinem Denkvermögen entsprechen
WÄHREND DER KINDERTOURNEE:
- die Verhaltensregeln in einem Museum lernen
- sich mit ausgewählten Themen des Alltagslebens im alten Polen vertraut machen
- lernen Exponate aus unbekannten Zeiten kennen
- die Äquivalente zeitgenössischer Objekte in den Exponaten zu erkennen
- lernen, Informationen und Gefühle zu teilen
- lernen die Prinzipien der Formulierung von Aussagen
GRUPPE:
- etwa 30 Personen
METHODEN:
- Präsentation der Exponate,
- Lernen über Objekte
- durch die Sinne,
- Diskussion
Warsztaty
Akademie für junge Wissenschaftler
BESCHREIBUNG:
Ein/Eine Werkstatt, die Kinder in die faszinierende Welt der Experimente einführt, ihnen aber auch zeigt, dass Wissenschaft nicht abstrakt ist.
Es lohnt sich, daran zu denken, dass sie in der uns am nächsten liegenden Realität angesiedelt ist und somit für uns greifbar bleibt.
Die Teilnehmer beginnen ihr Abenteuer in Chemie und Physik mit einfachen – aber sehr beeindruckenden! – Experimenten.
ANGEBOTENE EXPERIMENTE:
- Vulkan aus Soda und Essig;
- Ein mit Soda und Essig aufgeblasener Luftballon;
- sympathische Tinte;
- Lavalampe;
ZIELE:
- Unterstützung von Aktivitäten, die die sensorische Integration und die Entwicklung kognitiver Fähigkeiten fördern
- allseitige Entwicklung durch Befriedigung und Anregung der natürlichen Neugierde
- Organisation von Aktivitäten, die den spielerischen Erwerb von Erfahrungen und die Durchführung von wissenschaftlichen Experimenten ermöglichen
WÄHREND DES KINDERWERKSTATTES:
- erwerben Fähigkeiten zur Beobachtung von Fakten, Naturphänomenen, Experimenten und Erfahrungen sowie die Fähigkeit, Schlussfolgerungen und Beobachtungen zu formulieren.
- üben, Beobachtungen und Gefühle zu teilen
- lernen die Geschichte der wissenschaftlichen Entwicklung im Nachkriegs-Breslau kennen
GRUPPE: ca. 20 Personen
METHODEN: Diskussion, Gruppenarbeit, Experimente
Reservierungen mindestens eine Woche im Voraus
(2 Experimente pro Klasse – nach Wahl des Kunden)
